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上海师范大学附属外国语中学章程
发布日期:2019-11-11 10:48:570

20151015日经第届第次教职工代表大会审议并通过,并经松江区教育局核准后正式生效。  

 

上海师范大学附属外国语中学,最早为江苏省立松江女子中学,创办于1927年。1958年改名为上海市松江师范专科学校。1984年文革后恢复为上海市松江师范学校,由市教委直属。1998年转制为上海师范大学附属外国语中学,属完全中学。2007年起学校又转制为高级中学,隶属于松江区,是松江区实验性示范性学校。

学校致力于“办人民满意的教育、建学生喜爱的学校、筑师生圆梦的课堂”,多年来,为所在地区提供了优质的高中教育资源服务。学校在课程教学、德育建设、校园文化、教科研、科技、文体竞赛等方面,已形成一定的特色和区域影响力。

第一章    

第一条   为适应现代教育发展需要,贯彻国家教育方针,深化教育改革,保障学校依法自主管理,保障学生与教职工合法权益,全面提高办学品质,全面提升育人文化,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、国家教育部《中学管理规程》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》等法律法规,制定本章程。

第二条   学校全称为上海师范大学附属外国语中学,英文表述为 Foreign Language High School Affiliated to Shanghai Normal University;办学地址为上海市松江区中山西路朱家廊18号;邮政编码为201699;官方网址为http://alcaptian.com/

第三条   学校由上海市松江区教育局举办,经上海市松江区事业单位登记管理局登记,属教育事业单位。

校为实施三年制高中学历教育的全日制公办教育机构,具有法人资格,独立承担民事责任。

第四条   本校为全日制(部分寄宿)高级中学,面向松江区招生,学制三年,招生对象为符合中考报名条件的松江区初中毕业生。学校招生规模以松江区教育局核定的班级和人数为准。

第二章   办学理念与学校文化

第五条   学校的办学思想:办本真的教育,办精致的教育,办有特色的学校。办学理念:为学生的终身发展发展打好基础,提供精致的教育服务。办学目标:外语特色,人文底蕴,优质、精致的国际文化生态学校。发展思路:创新驱动,转型发展,特色发展,走“质量铸校、人才强校、文化立校、特色扬校、依法治校”的发展道路。

第六条   学校的育人目标:培养具有“中华精神、世界眼光、人文情怀”的时代新人。力求培养学生养成在全球化背景下看待和思考自己的成长、成人、成才的发展意识,形成理解世界的“包容”和服务社会的“志向”。

教师的发展目标:培养一支学术有专长,思想境界高的新时代教师队伍。教师要不断提升师德素养、拓展专业技能,能够担当起为学生的成长起引领作用,成为学生发展领路人和支持者的重任。

第七条   学校校训:精诚所至。校风:学生文雅、教师儒雅、学校高雅。

第八条   学校的校标雄鹰展翅图,蓝白色调。中心是一只展翅欲飞的雄鹰,代表将要走向远方、自由翱翔的莘莘学子。外圈为学校的名称和英文名以及建校年份1927年。

学校设置文化景观,育英柱、精诚泉、三雅碑、中西广场、翠云廊、翠海园、树人大道、上善若水、青春园、蛟龙池、学源堂、松师亭、初英亭、步耘桥十六景,中西合璧,景韵心誌,也是校史校情教育的园地。

学校创办校刊。

第九条   学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求,定期制订35年发展规划,并形成和健全自评机制,促进学校可持续发展。各职能部门在校长领导下根据发展规划及部门工作实际制订学期工作计划并负责落实。

 

 

第三章   管理体制

第十条   学校实行校长负责制。校长依据《上海市中小学校长工作规定》主持学校全面工作。中国共产党上海师范大学附属外国语中学总支部委员会发挥政治核心和保证监督作用。教职工通过教职工代表大会参与学校民主管理并发挥监督作用。

校长由松江区人民政府决定,区教育局聘任。校长是学校的法定代表人,对外代表学校,按照本章程自主管理学校。副校长对校长负责,协助校长分管学校教育教学、行政科研、总务等具体工作。

第十一条   校长依法行使下列权利:

(一)负责学校行政领导和管理。在广泛听取各方面意见的基础上,遵守规定的决策程序对学校重大问题行使决策权;

(二)根据工作需要及上级规定的人员编制、机构设置要求。对校内干部的任免有提名权,对教职工有依法择优录用并实行奖惩的权利;

(三)依法对学校财产和经费实行统一领导,统一管理;

(四)根据市教委有关文件精神,遵照“公开、公平、公正”的原则,有按一定程序向有关高校推荐优秀毕业生的权利。

第十二条   校长依法履行下列职责:

(一)坚持社会主义办学方向。团结和依靠学校教职工执行党和国家的教育方针和法律、法规。执行省、市、区及教育主管部门的有关文件及决议。完成上级下达的教育、教学和其他工作任务,依法保护师生的合法权益;

(二)制订和实施学校发展规划和工作计划,领导并组织学校教育、教学及后勤工作,不断深化学校内部改革,逐步提高教育教学质量,充分发挥实验、示范、辐射作用;

(三)贯彻民主集中制,发挥领导班子的整体功能。尊重学校党组织、教职工代表大会、退离休教工协会、共青团、学生会和家长委员会等组织的意见和建议,发挥它们的积极作用,努力实现学校管理的民主化、科学化和规范化;

(四)加强教职工队伍建设和管理。切实做好教职工的思想政治工作。努力提高教职工的专业知识和教育教学技能,不断改善教职工的工作、生活条件,充分发挥教职工工作的主动性、积极性和创造性;

(五)领导和组织学校一切力量,认真执行国家课程,落实地方课程,开发丰富学校课程。对学生实施德育、智育、体育、美育和劳动技术教育,努力培养学生的全面素质,发挥学生个性特长、为高一级学校输送合格新生;

(六)高标准搞好校园校舍建设,不断改善办学条件,逐步实现教育、教学、管理设施、设备现代化;

(七)切实做好安全保卫工作,确保学校师生和财产的安全;

(八)为人师表、清正廉洁,认真接受群众监督、上级考核和审计。

第十三条   学校根据管理职能,设置校长办公室、教务处、学生处、师资处、信息技术与文化交流处、总务处等职能部门及附属机构。各职能部门设主任一人,副主任若干人,通过竞争上岗,经校长室及党总支研究报区教育局任免。各职能部门在分管副校长的指导下,具体负责管理本部门的人员和工作。

第十四条   学校设各学科教研组、年级组,由校长室任命组长、副组长,贯彻执行各职能部门的有关教育、教学,科研及学校管理方面的计划和要求。

第十五条   班级是学校最基本的教育教学单位。各班由校长室任命班主任一名,酌情增设副班主任或见习班主任一名,并由班主任和任课教师组成班级教育教学小组,负责组织各班的教育、教学工作和其他各项活动。

第十六条   中国共产党上海师范大学附属外国语中学总支部委员会在学校发挥政治核心作用,保证、监督、完成党和政府交给学校的各项任务,其主要职责如下:

(一)搞好党组织自身的思想、组织和作风建设,发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用;

(二)参与对学校发展规划、工作计划、改革方案、人事安排等重大问题的讨论、决策,保证和监督党的方针政策在学校的贯彻执行;

(三)加强对工会、教职工代表大会、共青团、退离休教职工协会的政治领导,发挥他们的积极作用;

(四)建立党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体制,协调、检查、督促各部门做好学校师生的思想政治工作;

(五)建立党风廉政建设责任制,做好对学校党政干部的教育、管理和监督工作。

第十七条   学校建立健全重大事项决策制度。学校遵循民主决策,重大事项由学校党政班子会酝酿。党政班子由校长、书记、副校长组成。重大事项(三重一大)的决策、审核必须经校务委员会会议集体讨论。校务委员会成员由校长、书记、副校长、工会主席组成。凡属教职工代表大会职权范围内的事项,应提交教职工代表大会审议。

第十八条   教职工代表大会是教职工参与民主管理学校、监督干部的基本形式。每三年一届,代表由全校教职工选举产生。每年至少召开一次代表大会。遇有特殊情况可提前或延期换届。根据有关法规,主要行使以下职权:

(一)听取校长的工作报告,讨论学校办学指导思想、发展规划、工作计划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题,并提出意见和建议;

(二)审议通过学校提出的岗位责任制、绩效工资分配方案、奖惩条例及其他与教职工权益有关的规章制度,由学校颁布施行;

(三)讨论教职工福利管理、使用办法以及有关教职工福利待遇的其他事项;

(四)评议监督学校干部,并对其进行表扬或批评。必要时可建议校长或主管部门予以奖惩、晋升或免职。根据上级教育主管部门的部署,参与推荐学校行政干部的人选。

第十九条   学校工会委员会由全体教职工会员选举产生,任期三年,遇有特殊情况,可提前或延期换届。主要任务是经常向学校领导反映会员意见、建议和要求、参与学校民主管理。加强对教职工的思想教育,积极开展文体活动并做好福利工作。

第二十条   学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开,建立教职工大会、学校网页、学校微信和公示公告栏四项公开渠道,切实保障教职工的知情权、参与权和监督权;同时向社会公开学校相关信息,以适当方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利,接受社会、家长的监督。

第二十一条   学校建立健全校内权益救济制度,保障学生和教职工的合法权益。

学校建立健全校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理委员会和校内教师申诉处理工作小组,明确受理程序,接受学生和教师申诉。

学校建立健全争议调解机制。通过学校设立专门的调解小组,就学生、教职工、学校间的民事纠纷进行调解。

第二十二条   学校建立健全平安校园制度,制定校园安全应急预案,定期开展安全教育,组织安全演练,加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理,防范安全事故发生。遇有发生校园意外伤害事故,立即启动相关应急预案,及时救助受伤害学生,并依法进行善后处理。

第四章   教育教学管理

第二十三条   学校认真贯彻《中学德育大纲》,以人为本,坚持全员德育,建立健全学校德育工作领导小组、学生处、年级组、班级、团委为主线的德育工作体系。着眼于每一个学生的终身发展,着力创新德育方式方法,着力提高班德育工作队伍素质,着力提高德育工作的科学化水平:

(一)坚持全员德育原则。实践“人人都是德育工作者”理念,坚持校长负责、教职工参与的全员育人机制。打造以班主任工作室为引领的高素质、高质量和高水平的德育工作队伍;

(二)坚持全面育人原则。贯彻 “立德树人”精神,推动中国特色社会主义理论体系进校园,加强社会主义核心价值体系建设,突出行为养成、道德规范和理想信念教育,努力培养全面发展的社会主义建设者和接班人;

(三)丰富学校德育课程体系。有效整合德育信息资源,形成符合学生成长规律和认知特点、体系,打造以班会课为主阵地的德育课程体系。拓宽社会实践育人渠道,创新德育实践模式;

(四)完善学校德育操作体系。优化德育活动过程,坚持把德育融入教育教学各个环节,构建学校、家庭、社区紧密协作的教育网络,形成课内课外、校内校外相结合的育人合力;

(五)创新学校德育评价机制。借助校学生会、团委等平台,引导学生自主活动,自我管理,鼓励学生自主发展,多元发展。围绕学校育人目标,不断完善、创新德育评价机制,形成多元评价;

六)加强以树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念为目标的公民意识教育,积极引导学生理解并正确地行使权利,依法维护自身合法权益,并尊重他人权利,履行相应义务,增强社会责任感;

(七)开展生命教育,构建防灾教育常态化机制,把安全教育作为必修课,每学期进行应急疏散演练活动;

(八)积极落实学生志愿者服务活动。运用学校所在的社区等各类社会资源,保证学生社区实践指导站工作的常态化。

第二十四条   学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制,坚持以教学为中心,更新教育观念。认真执行国家和地方规定的课程计划,积极开发校本课程,强化课程统整,实施课程精品化,形成学校特色课程体系:

(一)建立以分管教学、科研副校长为领导的,通过教务处、师资处指导教研组、备课组和教师工作的教学管理体系;

(二)学校采用班级授课制,教学组织形式为单式。采用汉语言文字为学校的基本教学语言文字,学校使用全国通用的普通话和规范字;

(三)按国家统一编制的教学大纲、教学计划和教材的要求实施教学。确保开齐课程,开足课时;

(四)认真实施国家规定的课程标准,在开设好学科性课程的同时,开设好综合实践活动课程及地方和学校选修性课程,保证素质教育的落实;

(五)教研组要认真组织教师开展教学研究活动,贯彻落实学校教学计划,完成学校各项教学和科研任务。备课组要认真开展集体备课活动,统一教学要求、教学内容、教学进度和作业布置,努力减轻学生过重的课业负担。教师要做到认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导和认真考核。建立导师制,充分发挥骨干教师对新教师的传帮带作用;

(六)按素质教育要求,努力改革课程结构和教学方法,不断深化课堂教学转型。营造良好的课堂学习氛围,充分调动学生学习的主动性、积极性和创造性,促进师生互动、生生互动,激发学生学习兴趣,体现民主、平等、和谐和自主、合作、探究等课程理念;

(七)严格执行国家教育考试制度,并按上级教育主管部门规定实行。认真组织期中、期末、毕业、升学考试。经上级批准,不断改革并完善考试方法和评价制度;

(八)建立健全全面、客观、科学的对教师教学质量的评价制度。

第二十五条   学校认真执行《学校体育工作条例》和《国家体育锻炼标准》,通过日常体育教学及各种体育活动增强全体学生的身体素质,使每个学生掌握1-2项体育技能,提高社会适应能力。

学校切实保证学生每天一小时体育锻炼时间。科学、合理、有序地安排体育课、体锻课和阳光体育等课程,年举办一次体育运动会和一次体育健身节活动,积极落实每学年学生冬季长跑项目。

面向全体学生积极推行国家学生体质健康标准,开展形式多样的体育竞赛,组织学生参加各类竞赛。组织落实体育特长生的训练计划,为高校和市级团队输送优秀的体育人才。

认真执行《学校卫生工作条例》,坚决贯彻“普及与提高相结合”和“预防为主”的方针,积极开展健康教育,培养学生良好的卫生习惯。学校建立医务室,建立学生健康档案,定期检查,预防传染病、常见病和食物中毒。学校完善卫生工作制度,不断改善环境卫生条件,在校园内实施禁烟。

第二十六条   学校建立心理辅导中心,建立学生心理健康档案,配备专职教师开展工作。建立中学生心理援助体系,通过多种途径、多种形式、多种方法把心理健康教育渗透在课堂中,渗透在教研中,渗透在校园活动中,渗透在家庭生活中,渗透在网络技术中,学校心理健康教育规范化、科学化。

开设生涯规划课程,帮助学生认识自己,自我分析,引导学生规划职业、规划人生。开展心理社团活动,日常开展对个别学生的心理辅导,建立家庭、学校心理教育沟通渠道。

第二十七条   学校严格执行上级有关学校艺术教育工作的法规,建立完整的管理制度创设音乐美术专用教室乐团排练专用教室、舞蹈房等场所,为学校艺术教育提供保障。通过每周的艺术课程普及艺术教育,积极引导学生参与课外艺术活动和比赛,培养学生正确的审美观念、健康的审美情趣和一定的艺术鉴赏能力。

第二十八条   学校坚持劳动技术教育,做到系列化、制度化。定期组织学工、学农、学军和社会调查活动,培养劳动观念,提高劳动技术和实践能力。

第二十九条   学校建立教育管理信息化平台,实现管理平台无纸化、学生成长档案电子化。

学校建立成绩管理信息化平台,开发成绩分析系统,实现成绩多维度分析。

学校建立教育教学资源信息化平台,实现网上教研、网络化学习的目标。

学校定期开设信息技术培训课程,不断提高教职工使用信息技术的能力。

第三十条   学校坚持严格的教师培训。通过制定师训计划,注重培养方式制度化、培训课程立体化、培训渠道多样化,全方位实施教师培训,加强教师队伍建设。以名师工作室为骨干教师培训的平台,并向全体教师辐射,拓宽教师的视野,引领教师的专业成长。同时,采用传帮带的方式,加强青年教师成长。

第三十一条   学校营造民主、自由、科学的研究氛围,构建对话、合作、反思、共享的研修文化,鼓励教师开展教育教学改革和实验。学校有严格的教科研管理机构与制度,通过不同层面的课题研究,以教育科研促进教育、教学改革的推进,促进学校发展。

第五章   总务管理

第三十二条   学校总务管理坚持为教育教学服务,为师生生活服务的原则,贯彻教育原则、讲究实效的原则,执行厉行节约,勤俭办学的方针。

第三十三条   学校开办资金为人民币100万元。学校经费由区财政全额拨款。

学校严格执行收费政策,规范收费行为,按照上级部门规定的收费项目和标准向学生收取费用。学校教育收费公开。

第三十四条   根据国家有关法律法规,建立健全财务制度,严肃财经纪律。坚持民主管理和财务公开。学校财务核算由国库集中支付教育分中心集中核算管理

学校依法向政府部门提出年度预算安排意见,经批准后执行,并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、监察等相关职能部门的监督。

第三十五条   根据学校建设发展总体规划,有计划、有步骤地进行学校基本建设和维护修缮工作,并及时检查、维修,消除安全隐患。

学校加强对体育馆、图书馆、实验室、计算机房等专业设施的管理,充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书音像资料的使用效益。有计划地增添和更新教育教学管理设施和设备,努力实现教育设备现代化。

第三十六条   学校严格校产保管和使用制度,切实加强校产管理,严防公物损坏、浪费和流失。

第三十七条   学校严格执行内保制度,切实做好治安保卫和安全教育工作,严防意外伤害事故发生,确保师生人身安全。

第六章   教职工

第三十八条   学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度,依法实行学校用人制度。

学校根据编制部门核定的编制数额岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工,公开招聘,竞争上岗,对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第三十九条   教师享有下列权利:

(一)依法依规开展教育教学活动,从事教育教学改革和实验;

(二)参加教育教学科研、学术交流,加入专业学术团体,在学术活动中充分发表意见;

(三)指导学生学习和发展,评定学生品行和学业成绩;

(四)按时获取工资报酬享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假

(五)通过教职工代表大会或其他形式参与学校管理,对学校工作提出意见和建议;对学校重大事项有知情权;对不公正待遇或处分有申诉权;

(六)使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品;

(七)参加进修或者其他方式的培训;

(八)法律法规规定的其他权利。

第四十条   教师应当履行下列义务:

(一)遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度,为人师表,忠诚于人民教育事业;

(二)贯彻国家教育方针,执行学校工作计划,履行教师聘约和岗位职责,完成教育教学工作任务;

(三)对学生进行思想品德教育以及文化知识教育,组织、带领学生开展有益的社会实践活动;

(四)弘扬爱心与责任感,关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展;

(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(六)树立终身学习的理念,与时俱进,不断提升育人水平。

第四十一条   其他职工按照合同履行岗位职责,学校依法保障其合法权益。

第四十二条   学校制定教师专业发展、师训计划,鼓励教师从事教育教学研究、学术交流和参加培训进修,促进教师专业成长。

第四十三条   学校保障教职工工资、保险、福利待遇按照国家法律法规规定执行,按时、足额发放工资,逐步改善教职工工作条件和生活待遇,帮助解决教职工遇到的实际困难。

第四十四条   学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度,切实加强班主任队伍建设,提升敬业精神、教育理念和业务能力遵照《中小学班主任工作规定》履行职责,完成任务,享受相应待遇与权利。

第四十五条   学校建立教职工业务档案,学校每年对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核。每年对教职工的考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升工资、实施奖惩等的依据。

第四十六条  学校对教职工在教育、教学、管理、改革、教科研和学校建设等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。

对违反学校章程和规章制度,在工作中造成失误和不良影响的教职工,学校可视情节轻重,按照有关规定予以批评教育、处罚、直至解除聘用合同。

第七章    

第四十七条   凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。

第四十八条  学生享有下列权利:

(一)参与学校组织的各种教育教学活动,使用学校提供的教育教学资源;

(二)参与学校、班级管理,评议学校工作和教师的教育教学工作;

(三)按照国家有关规定获得奖学金、助学金;

(四)在品行和学业成绩上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书;

(五)对学校给予的处分或处理有异议,对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为,依法提出申诉或提起诉讼;

(六)法律法规规定的其他权利。

第四十九条   学生应当履行下列义务:

(一)遵守法律法规,遵守《中学生守则》,遵守学校章程及规章制度,遵守公共秩序和学生行为规范要求;

(二)尊师爱校,团结同学,参加集体活动,促进身心健康,养成良好品行;

(三)努力学习,完成规定的学习任务;

(四)承担在学生自活动中当选职务的相应职责;

(五)爱护学校提供的教育教学资源;

(六)法律法规规定的其他义务。

第五十条   学校按上级教育主管部门颁布的有关学生学籍管理的规定实行学籍管理,健全学籍档案,严格转学、休学、复学等手续程序。

学校对修完规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生准予毕业。

第五十一条  学校对在提高全面素质、发展个性特长方面成绩突出的学生,予以表彰和奖励。对违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校规章制度的学生,予以批评教育,并可对情节严重者给予相应处分。

第五十二条   学校建立学生会组织,保障学生自主管理和学生合法权益。学生会干部由学生代表大会选举产生,每届任期2年。学校支持学生自治,鼓励学生参与校园民主管理,组织学生开展学习、文学、艺术、体育和科技等活动,活跃学生课余生活,促进学生身心健康,培养现代公民素养与健康人格。

第五十三条  学校共青团组织是在党总支领导下,针对青年学生的特点开展独立活动。教育在校团员和青年学生学习共产主义,引导团员和青年学生努力掌握现代文化科学知识,组织团员和青年积极参加社会公益活动以及文体活动。关心团员和青年的思想、学习、生活。

第五十四条   学校建立学生成长档案,对学生实施综合素质评定,促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。

第五十五条  学校实行学生监护人制度。学生监护人资格按《中华人民共和国民法通则》第十六条规定确定。学生入学后,学校应及时与学生监护人签订协议书,明确双方责任,共同教育学生。

 

第八章   学校与家庭、社会

第五十六条   学校主动与家庭社会、联系沟通,加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力。

学校根据教育教学需要,聘请法制副校长法律顾问

第五十七条   学校遵循民主、公开、自愿的原则,组织家长选举成立家长委员会。

家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责,做好德育、保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担、化解家校矛盾等工作。

学校建立与家长委员的联席会议制度,通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况,听取家长委员会的意见和建议,取得支持和帮助。

第五十八条   学校依靠家长委员会办好家长学校,定期开展活动,加强对家庭教育的指导。

学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长,做好家庭访问工作,形成家校教育合力,促进学生健康成长。

第五十九条   学校通过加强内部建设,树立良好的公共形象,在相应区域内发挥积极作用服务于社区建设学校配合社区开放校内文化设施和体育场地

第六十条   学校依靠街道办事处、社区、派出所共同开展校园及周边地区的综合治理工作,建设平安文明校园。

第六十一条   学校建立校友会组织,发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用,促进学校发展。

第六十二条   学校开展校际互动合作,不断扩大对外交流,拓展教育视野,提升办学水平。

学校开展国际教育合作与师生交流聘请外籍教师,推进学校国际理解教育。

第九章    

第六十三条  学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。

第六十四条   本章程经学校教职工代表大会审议,校务委员会通过,松江区教育局核准之日起实施。

第六十五条  本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有抵触,一律以国家法律法规和上级规范性文件为准。

第六十六条  本章程的修改需由校务委员会或1/3以上教职工代表大会代表提议方可进行,经教职工代表大会审议,校务委员会通过,并经松江区教育局核准后生效。

第六十七条   本章程由校务委员会负责解释。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

上海师范大学附属外国语中学

 

文章作者:上海师范大学附属外国语中学
文章出处:上海师范大学附属外国语中学

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